La rentrée s’est bien passée, nous apprenons à nous repérer dans la classe, à ranger, à connaître les copains et copines de la classe. Les PS et les MS ont découvert les premiers ateliers autonomes (dit « bacs blancs »). Notre mascotte de classe est une jolie pieuvre jaune, nous devons lui trouver un prénom. […]
Chez les PS-MS : semaine de rentrée. Lire l’article »
Voici quelques photos de notre visite à la ferme de la maison neuve. Encore merci à Kevin et Elisa pour leur accueil !
Chez les PS-MS : photos de la sortie scolaire à la ferme Lire l’article »
Pour préparer notre sortie à la ferme, nous réalisons un petit livre à rabats sur les animaux de la ferme. Cela nous permet de continuer à nous entraîner sur la mémorisation du vocabulaire des animaux. Nous colorions la couverture en respectant les couleurs du modèle donné. Nous avons dessiné notre bonhomme du mois de juin,
Chez les PS-MS : semaine du 17 au 21 juin Lire l’article »
Cette semaine, nous avons découvert une nouvelle activité : la couture. Nous créons notre carte pour la fête des pères en formant un cœur en couture. Dessous-dessus, dessous-dessus, certains d’entre nous ont découvert une véritable passion ! Avec les PS, nous nous entraînons à dénombrer des quantités en jouant au Logico : nous continuons à
Chez les PS-MS : semaine du 10 au 14 juin Lire l’article »
Nous avons continué notre cadeau pour la fête des gens qu’on aime. Pour cela nous avons profité du beau temps lundi pour aller en promenade aux trois étangs pour préparer une partie du cadeau… Les PS ont travaillé autour de la ferme : Nous avons revu le vocabulaire grâce a des livres sur ce thème.
Chez les PS-MS : semaine du 3 au 7 juin Lire l’article »
Cette semaine nous accueillons Nolan en stage dans notre classe. Il reviendra aussi pour d’autres semaines en juin. Il était déjà venu en stage chez les TPS – PS. Bienvenue à Nolan ! Les MS ont réalisé un algorithme en playmaïs sur un fond réalisé à l’encre grasse. Les PS devaient quant à eux réaliser
Chez les PS – MS : semaine du 27 au 31 mai Lire l’article »
