Cette semaine, nous réalisons des animaux de la ferme en papiers collés. Nous commençons aussi le nettoyage des jeux de la classe. Nous avons joué au sable magique et décoré la cour à l’aide de craies de couleur. Nous associons des animaux entre eux. Nous approfondissons nos connaissances sur les animaux de la ferme.
En TPS/PS : semaine du 10 au 14 Juin 2024. Lire l’article »
Chez les GS cette semaine : Distinguer des sons proches. Suivre une “recette” pour réaliser des graphismes puis inventer une recette. Reconstituer un titre dans les trois écritures (capitales, script, cursive) Tracer des graphismes en respectant une organisation : de façon concentrique, graphismes rayonnants, damier dans un quadrillage. Jouer au jeu “faisons les courses” pour
GS-CP : semaine du 3 au 7 juin Lire l’article »
Voici les photos des activités réalisées par les MS cette semaine : Arts visuels : effectuer le cadeau pour la fête des parents; réaliser le coloriage du mois de juin Formes et grandeurs : découvrir et expérimenter le fonctionnement de la balance à plateaux Ecriture : écrire les lettres A,M, N et K Phonologie :
MS-GS : semaine du 3 au 7 juin Lire l’article »
Cette semaine nous accueillons Nolan en stage dans notre classe. Il reviendra aussi pour d’autres semaines en juin. Il était déjà venu en stage chez les TPS – PS. Bienvenue à Nolan ! Les MS ont réalisé un algorithme en playmaïs sur un fond réalisé à l’encre grasse. Les PS devaient quant à eux réaliser
Chez les PS – MS : semaine du 27 au 31 mai Lire l’article »
Avec l’arrivée du soleil, nous faisons du sport sur la cour. C’est l’occasion de s’essayer à divers matériaux. Nous poursuivons notre découverte des animaux de la ferme. Caroline se rend compte que nous n’y connaissons pas grand chose ! Que nous mélangeons les animaux de la ferme et du zoo. Avec Emilie, nous terminons le
En TPS/PS : semaine du 3 au 7 Juin 2024. Lire l’article »
Voici des exercices d’entrainement pour les nombres décimaux: Objectif: placer un nombre décimal sur une droite graduée : c’est par ici ! Objectif: comparer des nombres décimaux: ici
CM1: révisions numération 🧮 Lire l’article »
