Futur des verbes du 3ème groupe
Quelques exercices ICI LA ou LA
Catégorie : Les classes
Les contraires – la leçon
Les contraires
Chez les PS-MS : semaine du 11 au 15 mars
Nous nous sommes retrouvés avec plaisir au retour des vacances. Après avoir lu les cahiers de vie, nous nous sommes remis au travail ! Voici quelques ateliers réalisés par les élèves cette semaine : Pour les PS : – Nous avons fait les courses : il fallait aller chercher la…
MS-GS : semaine du 11 au 15 mars
Après deux semaines de vacances, nous étions très heureux de nous retrouver. Comme à chaque retour de vacances, Marie nous a expliqué les ateliers autonomes de la période et nous les avons expérimentés : Les MS ont effectué les activités suivantes : Arts visuels : colorier sans dépasser le coloriage…
CE1 : séances de gymnastique
Hier, les CE1 ont eu leur dernière séance de gymnastique. Au programme des 6 séances : équilibre au sol ou sur la poutre, sauts sur trampoline, roulades avant et arrière… Voici quelques photos des différents ateliers.
En TPS/PS : semaine du 11 au 15 Mars 2024.
Après 15 jours de vacances, nous avons été heureux de nous retrouver. Nous avons accueilli CAPUCINE, en TPS. BIENVENUE à elle! Nous sommes donc 26 élèves maintenant. Avec Emilie, nous travaillons autour du Printemps et de notre prénom. Avec Océane, la stagiaire, nous découvrons les formes autour de divers ateliers.…
CM1: Mythologie et écriture🎧
En période 3, les CM1 ont travaillé en français sur la mythologie grecque en lien avec la lecture du “Cheval de Troie”. Ils ont aussi eu l’occasion d’inventer de nouvelles aventures mythologiques. Voici quelques unes d’entre elles: Episode d’Ambre: Episode de Clément: Episode de Ludivine:
CM1: Musique… la batucada 🥁
Voici un document pour mieux découvrir la “batucada”, musique brésilienne qui accompagne les danseurs de Samba lors des carnavals. Et voici un chant très connu au Brésil: Adapté en Français:
MS-GS : semaine du 19 au 23 février
Cette semaine a été marquée par le relais du cœur. Mardi, dans l’après-midi nous avons reçu le cœur par le directeur de l’école de Venansault. Nous l’avons accueilli en chantant la chanson “portons la flamme”. Nous devions courir et emmener le cœur le jeudi dans une autre école, mais il…