MS-GS : semaine du 4 au 8 avril

En cette dernière semaine avant les vacances, nous terminons le travail que nous avons commencé. Les MS et les GS ont réalisé le bonhomme du mois d’avril. Ils ont suivi les étapes et dessiné de jolis poissons :   Ils ont également réalisé le coloriage du mois d’avril : Les…

Lire la suite…

MS-GS : semaine du 28 mars au 1er avril

Cette semaine, les MS ont tracé des ponts : Ils ont également réalisé une fiche d’exercices en numération : En phonologie, nous avons essayé d’identifier des mots qui commencent par la même syllabe. Par exemple, Lina et Lizéa commencent par LI : Nous faisons maintenant des puzzles de 30 pièces…

Lire la suite…

MS-GS : semaine du 21 au 25 mars

Cette semaine c’est le début du printemps. L’occasion pour nous de réaliser des belles créations sur ce thème. Les MS ont effectué de jolis papillons. Ils ont peint un rouleau de papier toilette et la moitié d’un papillon et nous avons plié la feuille : De leur côté les GS…

Lire la suite…

MS-GS : semaine du 14 au 19 mars

Cette semaine, chaque fin de matinée nous jouons aux jeux de la malle de Maud. Nous jouons le plus à: Coucou hibou coucou, Karuba junior, Mollo l’escargot, Dragomino, Le rallye des vers de terre, bazar bizarre junior, Foto fish, Concept junior, Attrape rêve… Des mamans, papas et papis sont présents…

Lire la suite…

MS-GS : semaine du 7 au 11 mars

Cette semaine débute la quinzaine du jeu ! Des jeux en bois ont fait leur apparition sur la cour de récréation. De nouvelles activités qui plaisent beaucoup : Mardi matin, Maud est intervenue dans notre classe pour nous présenter les règles de jeux de société. Nous étions par petits groupes.…

Lire la suite…

Le carnaval en MS-GS

L’après-midi du mardi 1er mars, nous nous sommes tous déguisés pour le carnaval et nous avons défilé dans l’école et partagé un moment de convivialité avec les grands. Quel plaisir de tous se retrouver  !

Lire la suite…

MS-GS : semaine du 21 au 25 février

Cette semaine nous étions très contents de nous retrouver. Les MS ont fait des jeux de construction : Et en mathématiques, ils ont compté les points de coccinelles et devaient commander le nombre de cubes correspondant : De leur côté, les GS ont découvert et expérimenté les ateliers autonomes de…

Lire la suite…