Cette semaine les MS ont réalisé les ateliers suivants : Arts visuels : commencer à préparer le cadeau pour la fête des gens que l’on aime Numération : réaliser des jeux sur les nombres jusqu’à 10 Phonologie : associer des mots qui ont la même syllabe finale Graphisme : s’entrainer à tracer des boucles Ecriture […]
MS-GS : semaine du 27 au 31 mai Lire l’article »
Cette semaine les MS ont réalisé les activités suivantes : Phonologie : découvrir ce qu’est la syllabe finale d’un mot Arts visuels : décorer une silhouette à la manière de l’artiste Keith Haring; réaliser le bonhomme du mois de mai : un bonhomme sportif Education musicale : assister à un spectacle au foyer rural; écouter
MS-GS : semaine du 21 au 24 mai Lire l’article »
Cette semaine nous avons dit au revoir à Isabelle. Pour son dernier jour nous avons fait avec elle un délicieux gâteau au citron. Cette semaine les MS ont réalisé les activités suivantes : Arts visuels : remercier Isabelle en lui faisant un joli dessin; réaliser le coloriage du mois de mai Langage écrit :
MS-GS : semaine du 13 au 17 mai Lire l’article »
La semaine dernière nous nous sommes retrouvés après deux semaines de vacances. Mardi 7 mai, nous sommes allés au stade de Mouilleron où nous avons retrouvé l’école de Dompierre sur Yon. Nous nous sommes répartis dans différentes équipes de couleur. Au programme de la matinée, plusieurs ateliers sportifs : La fan zone : le parcours
TPS-PS-MS-GS-CP : journée olympique Lire l’article »
Cette semaine, c’était la dernière avant les vacances. Nous avons donc terminé le travail commencé. Au programme pour les MS : Arts visuels : réaliser une médaille pour la journée sportive d’après les vacances; réaliser le bonhomme du mois d’avril (dessiner le visage d’un personnage) Coloriage : colorier la page de garde des fiches de
MS-GS : semaine du 15 au 19 avril Lire l’article »
Vendredi matin, parés de nos capes de pluie et chaussés de nos bottes, les classes de Caroline, Solange et Marie ont bravé la pluie et sont allés faire classe dehors. Au programme plusieurs ateliers : balade/cueillette, landart, jeux sportifs, parcours, course aux nombres, lecture d’histoire… Le terrain étant humide, nous avons écourté les ateliers et
Les maternelles en classe dehors Lire l’article »
