Jeu 1 (associer mot dit en anglais et mot en français) Jeu 2 (mettre les mots dits en anglais en ordre des jours de la semaine) Jeu 3 (associer mots en français et en anglais) Jeu 4 et jeu 5 (mettre les mots écrits en anglais en ordre…
Mardi 24 et jeudi 26 septembre, les élèves des classes de PS/MS et de CE2 ont partagé un moment de “bricolage” et “lecture”.
Les élèves ont participé à plusieurs ateliers obligatoires en commun cette semaine : Le premier était la réalisation du fond pour leur porte manteau : ils devaient faire des points à l’encre à l’aide d’un coton tige. Le second était le coloriage de leur valise (en lien avec notre thème…
Cette semaine, avec Emilie, nous décorons un poisson avec du papier crépon : FROISSER/COLLER Nous construisons avec des KAPLAS. Nous apprenons à utiliser les épingles à linge en étendant les vêtements des poupées. Avec Caroline, nous poursuivons l’histoire de “Petit Poisson Blanc” Nous jouons à “croques en 1 ” Il…
Verbe avoir : Exercices 2 3 Verbe du 1er groupe :
Classer des lettres puis des mots en ordre alphabétique : Intercaler des mots dans l’ordre alphabétique (se joue seul ou à plusieurs) :
Nous finissons notre chapitre sur l’art et la Préhistoire: Voici quelques ressources et une façon ludique de s’entrainer avant le bilan :
Voici les photos des activités réalisées par les MS cette semaine : Structurer sa pensée : reproduire des modèles avec les Mathoeufs Découvrir les nombres : travailler sur les représentations des nombres 1 et 2 Motricité fine : découper précisément sur une ligne Graphisme : s’entrainer à tracer des verticales…
Cette semaine, avec Emilie, nous collons les tentacules de nos pieuvres. Nous réalisons des encastrements. Nous trions par couleur avec Lara, la stagiaire. Avec Caroline, nous découvrons la suite de l’histoire de “Petit Poisson blanc”. Nous comparons BEAUCOUP/PAS BEAUCOUP. Nous avons réalisé un parcours de motricité dans la classe.