Voici quelques ateliers réalisés par les élèves de PS : – Assembler son arbre de vie après observation de celui de Gustav Klimt en collant les spirales en papier aluminium – Sur une grande feuille A3, tracer des ronds à l’aide de gabarits et faire des empreintes de ronds à…
Lundi était le 100ème jour d’école. Nous avons réalisé des ateliers autour du nombre 100 : écrire 100 mots, lire 100 mots, écrire 100 lettres, réaliser des constructions avec 100 flocons ou Kapla, écrire les nombres jusqu’à 100 pour faire des guirlandes, faire 100 points à la peinture : 10…
Après avoir étudié les bâtiments religieux des trois principales religions monothéistes: la synagogue, la mosquée et l’église. Nous avons écrit au prêtre de la Paroisse pour faire une visite commentée de l’église St Martin de Tours. Nous avons pu entrer dans la sacristie, nous avons vu les fonds baptismaux, compris…
Cette semaine chez les GS : Identifier les phonèmes P, Z et AN dans les mots. Tracer des doubles cycloïdes. Tracer les lettres à pont en cursive (m, n, v, w). Dessiner le bonhomme du mois avec des formes géométriques. Reconnaitre les nombres en jouant au loto. Ordonner les nombres de…
Mardi 19 mars, nous sommes allés voir l’exposition « artistes pour l’espoir » au foyer rural. Nous avons fait la rencontre d’Anne, une artiste qui nous a expliqué ses tableaux. Elle nous a montré tous les détails de ses toiles et nous avons nommé ce que nous voyions : des…
Cette semaine chez les GS : Identifier les phonèmes J et N dans les mots. Lire des mots et les associer à la bonne image. Tracer des boucles descendantes dans la cour, sur l’ardoise, à la peinture. Tracer les lettres à boucle ascendante en cursive (e, l, b, h, k). Essayer…
Nous nous sommes retrouvés avec plaisir au retour des vacances. Après avoir lu les cahiers de vie, nous nous sommes remis au travail ! Voici quelques ateliers réalisés par les élèves cette semaine : Pour les PS : – Nous avons fait les courses : il fallait aller chercher la…
Cette semaine a été marquée par le relais du cœur. Mardi, dans l’après-midi nous avons reçu le cœur par le directeur de l’école de Venansault. Nous l’avons accueilli en chantant la chanson “portons la flamme”. Nous devions courir et emmener le cœur le jeudi dans une autre école, mais il…
Au programme chez les GS : Tracer des lettres à pointe en cursive Tracer des graphismes avec des différences d’amplitude Tracer des boucles Identifier un son dans un mot Repérer des rimes Résoudre un défi : trouver le plus de tours différentes à construire avec des cubes Les GS et…